孩子上學又帶「新驚喜」回來,父母早期不糾正,養成習慣不堪設想

在成人的世界裡,充滿著各種物慾,想要滿足自己的物慾,正常的途徑就是通過自己的努力賺錢去買喜歡的東西。然後有些成人卻想著走捷徑,去偷別人的東西。這種習慣可能是小時候就在學校已經養成。孩子上學帶「新驚喜」回來,父母早期不糾正,養成習慣後果不堪設想。

孩子在上幼稚園之前,父母應該引導孩子建立自我和他人的意識。很多孩子從小生活在大家庭中,家庭成員比較多,又是家中獨子,因此大人什麼好吃的好玩的都會給他,因此在他的潛意識就會覺得,什麼東西都是共享的。

除此之外,家長也很少帶孩子出門,和外人接觸的少,自然更加沒有自我和他人的區別意識。父母應該指導孩子,比如說這種東西是專屬某個人的,孩子就不能動別人的。即使是父母和親人也一樣。在這樣的教育意識下,孩子對外人的東西會更加有區別的對待。

當然,也要防止孩子養成自私自利的習慣,父母也應該常常帶孩子出去,教會孩子分享玩具,分享零食。在別人分享的時候,可以大方接受,並且禮貌說謝謝,還可以從自己的玩具中挑選對方喜歡的作為回贈。在未經別人同意的情況下,不能擅自去拿別人的東西,更不能背著人家拿回家。

物慾基本都是每個人都會有的情感。對於好吃,好玩的,好看的東西,想要擁有很正常。家長不應該一味的打壓孩子的物慾,也要在一定程度上滿足孩子的物慾。只是凡事都應該有度,滿足孩子的物慾也是,要符合家庭經濟情況,還有一個時間段的問題。比如說今天給孩子買玩具了,在買的時候就告訴孩子,這周就不會買玩具了,要買就是下周了。這樣孩子既滿足物慾,也不會過分索要。

每一個大人都是從孩子時代過來的,很多家長想要教育孩子,就要站在孩子角度去想問題。有些家長看到自己孩子從學校帶回來的「新驚喜」,第一件事情不是詢問事情真相,或者孩子的想法,而是一味去質問和打罵,這樣孩子可能會起逆反心理,依然會從學校拿東西,只是不讓父母看到。

父母有沒想到一種可能性,孩子並不知道這種拿東西的行為是不對的,可以說是等于于偷。這屬於家長教育缺失的問題,自己也是負一部分責任的。除此之外,還有可能是其他小朋友借給自己孩子玩的,或者老師借給孩子的。這樣不分青紅皂白的就懷疑自己孩子人品,對於孩子自尊心也是一種打擊。

如果確實是孩子偷偷拿的別人東西,剛剛開始發現,父母也應該冷靜下來,告訴孩子這是不對的,嚴重的話甚至是觸犯法律。給孩子一定壓力的同時,告訴孩子以後有什麼想要的可以和父母說,不能隨便拿人家的東西。父母應該帶著孩子去把東西還給人家,並且真誠的道歉,保證下次不會了。父母應該和孩子一起,這樣孩子就不會感覺到害怕,做好善後工作。